平成24年度 出前講座メニュー

No 演　　題　　項　　目 講　師　名
1 日本近代化に活躍した信濃の人びと 学　 長 上條　宏之
2 日本・エジプト交流史 学　 長 上條　宏之
3 不登校や学校不適応について 教　 授 上原　貴夫
4 野生ニホンザルの被害対策と保護管理について 教　 授 上原　貴夫
5 長野県の近代史について 教　 授 横山　憲長
6 国営農業史からみる中国 教　 授 立石　昌広
7 中国の町内会 教　 授 立石　昌広
8 中国語入門 教　 授 立石　昌広
9 スラヴ世界への招待 准教授 安井　教浩
10 世界史の学び方・教え方 准教授 安井　教浩
11 町内会・自治活動について 准教授 築山　秀夫
12 ＮＰＯ・市民活動について 准教授 築山　秀夫
13 くらしに活かすインターネット 准教授 萱津　理佳
14 バラク・オバマの歴史的意味 助 　教 兼子　歩　
15 ティーパーティ運動 −アメリカの新しいポピュリズム 助　 教 兼子　歩　
16 儒学者のキリスト教受容 −幕末・明治期を中心に− 教　 授 高梨　良夫
17 嫉妬について　−シェークスピアの『オセロー』を中心として− 准教授 若林　敦　
18 戦後占領下の長野県と占領軍について 教 　授 荒　　 敬　
19 戦後占領下の非軍事化と民主化について 教　 授 荒　　 敬　
20 地域とことばについて 教 　授 清水　登　
21 漢詩の楽しみ −唐代への時間旅行− 教　 授 谷口　真由実
22 杜甫生誕1300年 −杜甫の詩を読む− 教 　授 谷口　真由実
23 物語のリアルとは何か −藤村からハリウッド映画まで− 准教授 疋田　雅昭
24 スポーツする文学 −オリンピックと詩人の不思議な関係− 准教授 疋田　雅昭
25 流行歌を文学する −山口百恵から現代アイドルまで− 准教授 疋田　雅昭
26 軍記物語の老武者 −『保元物語』の源為義− 助　 教 二本松　泰子
27 悲劇の帝王の怨霊伝承 −『保元物語』の崇徳院− 助 　教 二本松　泰子
28 武士と遊女の在地伝承 −『平治物語』の源義朝− 助　 教 二本松　泰子
29 美濃の鵜飼と源氏伝承 −『平治物語』の源頼朝− 助 　教 二本松　泰子
30 軍記物語の女性伝承 −『平家物語』の平清盛と祇王・祇女・仏− 助　 教 二本松　泰子
31 軍記物語の女武者 −『平家物語』の源義仲と巴− 助 　教 二本松　泰子
32 放鷹文化入門−諏訪流の鷹狩りと鷹書について− 助　 教 二本松　泰子
33 健康食品について考える 教 　授 志塚　ふじ子
34 乳幼児の食事 −いきいきとした子どもに育てよう！− 教　 授 中澤　弥子
35 ”あぶら”を考える −“あぶら”はそんなに悪者なのか− 准教授 杉山　英子
36 ダイエットと摂食障害 -「飢餓」が心身にもたらすものとは？- 准教授 杉山　英子
37 食べること　生きること 准教授 杉山　英子
38 メタボリックシンドロームと食生活について 助 　教 村澤　初子
39 味・匂い・食感のお話 −食品加工と食品開発− 講　 師 小木曽　加奈
40 家庭でできる食中毒予防 −手洗いからはじめよう！− 講 　師 小木曽　加奈
41 生活の中の化学　−洗剤・化粧品・医薬品の常識に潜む危険− 教　 授 鈴木　恒夫
42 くらしと安全 −日常に起こる事故を防ぐ− 准教授 加藤　麻樹
43 くらしを支えるコンピューター −生活にコンピューターを役立てる− 准教授 加藤　麻樹
44 子どものとらえ方を考える
　−大人が子どもを見るときにありがちな“クセ”や“誤解”について−		 教 　授 藤田　勉　
45 子どもへの接し方 −行動分析学の立場から− 教　 授 藤田　勉　
46 子どものからだ　子育て・子育ち −子どもと遊び− 教 　授 張　　 勇　
47 東洋ウエルネス　東洋養生学理論・方法 −呼吸・気功・太極拳− 教　 授 張　　 勇　
48 実践中国語 教 　授 張　　 勇　
49 「現代史における貧乏物語 −人々は貧困をどうとらえてきたか」 准教授 尾島　豊　
50 中高生のための保育ボランティア入門講座 講　 師 金山　美和子


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